肖勝池看上去二十**歲的樣子，高大斯文，膚色白凈，眼睛細長，微微有些吊眼角，看上去有些陰柔。

平時喜歡戴一副金絲框眼睛，斯文俊秀，風度翩翩的樣子。

他是小阿凌所有老師中，最關注小阿凌的一個。

他單身未婚，平時住在學校里，對他的學生十分關心。

這所學校，中午學生們也不會回家休息，學校有食堂，有宿舍。

學生們中午在食堂吃過飯後，中午他偶爾會叫一名學生，去他的辦公室，單獨給他的學生補課。

他對待學生，溫柔有耐心，所有時間都幾乎花在學生身上，口碑特別好。

這天，第一節課和最後一節課，都是他的課。

最後一節課的鈴聲敲響時，他對小阿凌說：“簡江凌同學，你吃過午飯後，到老師的辦公室來一下，你昨天的作業有道題做錯了，老師給你單獨講一下。”

簡江凌從座位上站起來說：“我知道了，老師。”

他嘴裡答應着，心裡卻很奇怪。

雖然他覺得完全沒有必要，但是每天晚上他做完作業之後，他媽媽都會給他認認真真的檢查一遍。

他自信他不會做錯。

而且，就算他做錯了，媽媽也該檢查出來才對。

他交上去的作業，怎麼可能還有錯題？

他心裡覺得疑惑，卻也沒想太多。

肖勝池是一年級到三年級的數學老師，一星期至少有兩次，帶他的學生去辦公室補課。

這一點，很多老師和學生都知道。

所以，小阿凌也沒怎麼放在心上。

他想，也許是肖老師弄錯了吧？

等他去了，肖老師發現他沒做錯題，就會讓他回宿舍休息了。

他吃過午飯，抱着數學課本，敲響了肖勝池的辦公室房門。

片刻後，房間內響起腳步聲，房門打開，露出肖勝池溫柔斯文的笑臉：“簡江凌同學來了，請進！”

小阿凌抱着課本，沖他微微彎腰後，走進房間。

肖勝池關上門，隨手反鎖了房門。

他動作非常輕，反鎖房門時，幾乎沒有發出任何聲音。

如果是普通的小孩子，肯定不會發現。

可小阿凌不是普通的小孩子。

他天生敏感，而他爸爸，從他出來上學的第一天，就跟他講述了無數種他出門在外，會遇到的事情。

其中一點，就是被老師，單獨的反鎖在房門裡。

小阿凌立刻想到，肖勝池可能不懷好意。

但他一點都不害怕。

他手腕上，戴着防身的手錶。

經過上次的綁架事件後，他爸爸親手改進了手錶。

現在，他的手錶，可以連續射出六根麻醉針。

在對方沒有防備的情況下，他有自信放倒六個彪形大漢。

現在，肖勝池只有一個人。

初生牛犢不怕虎。

小阿凌淡定的很，一絲驚慌的神色都沒有。

肖勝池非常熱情的為小阿凌倒了一杯果汁，遞給小阿凌：“來，小凌，喝點果汁。”

小阿凌接過果汁，卻沒喝，而是放在一邊，很有禮貌的問：“老師，我哪道題做錯了？”

“哦，不着急，”肖勝池讓小阿凌在他身邊坐下，把果汁重新塞進他手裡：“來，先把果汁喝了，剛吃了飯，喝點果汁，促進消化，還可以補充維生素。”

小阿凌想看肖勝池搞什麼鬼，把果汁湊到唇邊，抿了一下。

他也接受過他爸爸對他的特殊訓練，其中之一，就是辨別迷藥。

他的嗅覺味覺都比常人敏感，雖然只是抿了一點，他就可以確定，果汁里沒有迷藥。

回想他班裡曾經被肖勝池叫來“補課”的同學，每一個下午上課時，都能及時回去，應該沒什麼大問題。

這樣想着，小阿凌便將果汁送到唇邊，喝了幾口。

見他喝了少半杯果汁，肖勝池十分滿意。

他取出小阿凌的作業本，將小阿凌的作業本，放在小阿凌面前。

他湊到小阿凌身邊，攬住小阿凌的肩膀，柔聲說：“小凌，你看，這道題你做錯了，這個題，應該這樣解。”

不等小阿凌說話，他就將拿道題的解法兒，從頭到尾，和小阿凌細說了一遍。

等他說完了，小阿凌插進去話：“老師，這不是我的作業本。”

“是嗎？”肖勝池故作驚訝，把作業本翻到封面上。

封面上寫了三個字，江勝凌。

“啊！”肖勝池故作懊惱的拍了自己的腦袋一下：“你看老師，真是忙糊塗了，怎麼把小勝的作業本，看成你的了？不過沒關係！”

他從抽屜里拿出一張卷子，對小阿凌說：“小凌，我想讓你代表我們班，去參加全國的小學奧數比賽，你做一下這張卷子，老師摸摸底。”

小阿凌看了一眼他手中的卷子：“老師，我可以把卷子帶回去做嗎？”

“不可以哦！”肖勝池笑着溫柔又迷人，還和藹可親的沖小阿凌眨眨眼睛，“老師看着你們做，你們才沒有機會作弊哦！”

小阿凌看看他，又看看桌上的卷子，“好，我做！”

肖勝池滿意了，把筆遞給他，輕輕揉了揉他柔軟的頭髮：“乖，小凌加油，老師看好你哦！”

小阿凌不習慣別人的肢體接觸，有些厭惡的皺了皺眉，往旁邊躲了躲。

肖勝池彷彿並沒發現他的抗拒，反而挨的他更近。

小阿凌想知道他葫蘆里賣的到底是什麼葯，忍着噁心，沒有逃開，拿起筆，開始認真的做卷子。

他伏案做題，肖勝池貪婪的看着他。

從某些方面來說，肖勝池是個很優秀的人。

他家世好、長的好、聰明能幹，從小到大一直是學霸，是被別人羨慕的“別人家的孩子”，是他父母的驕傲。

可他卻有一個不為人知的怪癖……戀、童、癖。

他喜歡猥瑣小孩子。

不管是小男孩兒還是小女孩兒，他都喜歡。

尤其是漂亮的小孩子，他看了就想據為已有。

這也是他會同意他爸爸的要求，回國來這所學校任教的原因之一。

他爸爸是這所學校最大的董事。

原本，他爸爸的意思，是讓他回來接替他爸爸的位置，管理這所學校。

可管理者，哪有老師接觸學生來的方便？