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這是一場必須取勝的比賽，不容有半點失誤。

賽前馬思然已經和隊員們都交待清楚了對手的打法以及弱點，只要隊員們按照他的部署去去踢，拿下這場比賽沒有任何問題。

一聲哨響，比賽開始，風華中學先開球。

“他們上場也輸了，說明他們很弱，大家儘管進攻，把上場輸球的氣都撒在他們身上！”風華中學的隊長10號趙攀拿球組織，嘴裡還不停的呼喊隊友壓上。

此時林飛正在貼身盯防這位10號隊長，聽到對方如此大言不慚的喊口號，不禁搖了搖頭，滿臉慚愧的伸出手去要和對方握手。

“我曾以為，這個世界上我的臉皮最厚，直到今天遇到你，我才知道自己是多麼的無知。你贏了。”

10號趙攀看到林飛來和自己握手，不知什麼狀況，聽到林飛的話，低頭沉思了一下。

“你好像在諷刺我？”10號趙攀歪著頭問。

“哪裡是好像在諷刺你，我就是在諷刺你。”林飛一個詭異的笑容，然後瞬間把球從趙攀腳下斷掉，迅速展開反擊。

“這裡。”中路張子龍伸手要球。

林飛快速把球分給中路張子龍，然後迅速拉邊。

綠茵海盜的陣型迅速推進，林飛和曹仁在飛奔，中路蕭莫，王光飛以及張子龍也在刺破對方防線，五人形成的攻擊陣型猶如呂布手中的方天畫戟。

“身後球。”馬思然在場邊默默唸叨。

此時球已經在王光飛腳下，他像聽到了馬思然的話一樣，傳出一個過頂高球，把球分到左邊路曹仁腳下。

對方右邊後衛3號迅速貼了過來。

“看這裡，看這裡，沒有單車也可以踩單車喲。”曹仁一看貼上來的邊後衛人高馬大，略顯笨重，忍不住做起了踩單車的動作。

對方不敢貿然上搶，只能跟著曹仁移動，曹仁見對方堵住了內切的線路，於是帶球一點一點朝中場移動。

此時風華中學的3號邊後衛和中後衛之間有5米以上的距離，曹仁一邊移動，一遍觀察隊友的跑位。

“就是現在！”曹仁注意到張子龍忽然從中場前插到了禁區，準確的找到了邊後衛和中衛之前的空隙。

曹仁在向中場移動的過程中，用腳腕的一個變化，把球從防守間隙裡往底線方向傳去。

傳球的力度和方向恰到好處，張子龍輕鬆把球停下，對方中後衛5號看到張子龍已經殺到禁區，只好趕忙上去防守。

這時，蕭莫就無人防守了。

張子龍看到中衛跑了過來，觀察了一下禁區內隊友包抄的位置。

林飛在遠端後點，蕭莫在點球點附近，王光飛在禁區弧頂附近。

還是穩妥點吧。他想了一下。

於是用左腳把球回傳給了禁區點球點附近的蕭莫。

無人防守的蕭莫要做的就是想一想進球后的慶祝動作。

算了，好累，還是不想了。

蕭莫迎球爆射，對方守門員根本來不及反應。

1比0，開場不到5分鐘，蕭莫幫助球隊領先。

進球后的蕭莫沒有慶祝，彷彿一切都沒發生一樣。

隊友圍了過來，互相擁抱。

“請不要過分誇獎我那銷魂一傳。”曹仁對自己那一腳關鍵性的傳球很是得意。

“好的。”林飛答了一句，然後和眾人散去了，沒有人去提曹仁的傳球。

“喂，喂，那好歹也誇一下啊。”曹仁沒想到被冷落。

“怕你驕傲。”張子龍拍了拍曹仁的肩膀。

曹仁無奈的站回了自己的防守位置。

“哈哈，你看那小子氣的。”林飛一邊走，一邊和張子龍竊竊私語，兩人剛剛商量好了就故意不提曹仁的傳球。

重新開球之後，風華中學在綠茵海盜瘋狂的逼搶下再次丟球了，丟球后的風華中學6號後腰氣急敗壞的在禁區弧頂附近把林飛鏟倒。

6號犯規後轉身就走，林飛從地上爬了起來，看到6號球衣背後印的名字，噗嗤一聲笑出聲來：“這印中文名字也就算了，還他媽印綽號，因綽號也就算了，還他媽印這麼傻一綽號，第一次聽這麼傻的綽號叫‘木棍’啊”。

6號聽到林飛在笑自己，氣急敗壞的跑回來，大聲罵道：“你他媽的，看清楚點，誰他媽叫木棍，我叫林昆！”

聽到6號的解釋，林飛強忍住自己的情緒，他在心裡剋制道：不能笑不能笑，木棍，林昆，哈哈，不能笑，哈哈，實在忍不住了。

林飛的笑讓對方的“木棍”同學感到不悅，於是上前推了林飛一把。

“喂，開個玩笑嘛。”林飛經過馬思然的調教，在場上已經不會情緒失控去和對方鬥氣了，只是友好的在笑。

“別理他，好好踢球。不要被他激怒。”風華的14號過來拉走了木棍。

“就是嘛，木棍兄，你看這位關陰同學多麼友好。”林飛看了看14號背後的名字，心裡還納悶：這幫兄弟，把名字印的那麼小幹嘛，印的小也就算了，還印的那麼擠。

“你他媽，誰叫關陰，我叫鄭月！”14號聽了林飛的話，也忍不住了，轉身回來和林飛辯解。

“這，這他媽就尷尬了嘛。”林飛無奈的說。

張子龍過來，拉開林飛和對方球員。

“別他媽搞笑了，好好比賽，多拿幾個淨勝球才好。”張子龍彎身去擺球。

裁判判了一個前場任意球給綠茵海盜，張子龍是隊內的第一罰球手，理所當然的站在了罰球處。

“這不怪我啊，他們名字印的太搞笑。”林飛無奈的走開，心裡想到：嘿嘿，我告訴曹仁去。

張子龍站在罰球點，深吸了口氣，助跑，發力，射門，動作一氣呵成，皮球高高飛起，然後在最高點迅速下墜。

張子龍發出球后，自信的走向林飛和曹仁，拽拽的模樣，好像在說：進個任意球，簡直太容易。

守門員猜對了皮球的方向和角度，奮力撲向球門右下角。

然而，皮球並未直接飛進球門，而是在球門前半米處觸底，然後再次彈起，越過守門員的身體，飛進了球門。

2比0，張子龍利用一個任意球的機會幫助球隊擴大了比分。

此時開場還不到半小時。

隊友們紛紛過來和張子龍慶祝。

“大家都不要鬆懈，趁著這個機會多拿幾個淨勝球！”張子龍深知這個小組的艱難。

“我還沒發揮呢，這場我必須上演帽子戲法。”林飛在一旁說道。

“讓木棍和關陰同學回家哭去。”曹仁在一旁笑道。

比賽第35分鐘，風華中學在綠茵海盜強大的進攻壓迫之下，再次失球，林飛邊路突破，然後內切，左腳弧線球直掛球門左上角，比分擴大為3比0。

“給你們一個小時的時間去組織語言，等比賽結束，你們才能找到恰當的詞彙去讚美我。”林飛壞笑著對前來和自己慶祝進球的隊友說道。

“真的是人不可貌相啊！”張子龍壞壞的說，他故意埋汰林飛。

“是啊，正所謂腦殘志堅，你讓我很感動啊。”王光飛也跟著起鬨。

林飛聽了，拉下了臉，白了張子龍一眼。

綠茵海盜在上半場剩下的10分鐘裡，放緩了進攻節奏，他們要保留體力對付下半場可能出現的變化，這是馬思然事先的安排，現在球隊大比分領先，首要的任務就是保存體力和避免受傷，畢竟下場的對手是建安中學，他們可是綠茵海盜在本組最強的對手。

不一會，裁判就吹響了中場哨。

“大家乾的漂亮，就繼續保持這個狀態。”等隊員們都回到更衣室，馬思然拍手鼓勵大家。

“下半場怎麼打？”待大家都歇了歇之後，宋天把大家又叫到一起，開始聽馬思然部署。

“70分鐘後我會開始進行人員調整，多給隊員們一些機會。”馬思然看了看替補的幾個隊員，他想要多給替補隊員一些機會，一是要應對主力隊員受傷或者狀態不好的情況，另外就是要保持隊內的良性競爭。

“那打法戰術呢？還這麼打？要不要為下一場比賽演練一下？”宋天問道。

“先看看對方下半場有沒有什麼變化，如果他們沒有扭轉局勢，那麼我們就練習針對建安的打法。”馬思然說著，就開始佈置針對建安的打法。

“記住，不要受傷！尤其是林飛，我看對方有兩個球員對你有些情緒。”馬思然看了看林飛。

“長的帥的人，總是被針對，這些年我都習慣了。”林飛很是得意。

“好了，大家加油！”宋天說完，帶著隊員們進場開始下半場的比賽。

“看看你們能有什麼變化。”馬思然心裡倒是期待對方搞些變化出來，不然這比賽贏得就太輕鬆了。

作為剛成為一個教練的人來說，馬思然很想多遇到些強大的對手。

然而，風華卻讓他很是失望，下半場開始後風華的打法和上半場沒有任何變化。

“宋天。”比賽到了第55分鐘，馬思然給宋天做了個指示，示意開始練習針對建安中學的打法。

比賽第65分鐘，曹仁左路突破，邊路傳中，蕭莫掙到第一落點，頭球擺渡，林飛搶到落點一個凌空抽射，比分擴大為4比0。

“再來一個，我就帶帽。”林飛期待自己的第一個帽子戲法。

比賽第72分鐘，王光飛中路直塞，林飛瞬間加速，擺脫防守隊員，停球之後，把球傳給禁區內的蕭莫。

蕭莫的位置也不錯，可是他帶了幾下，又把球分給無人防守的林飛。

“這小子怎麼情商忽然高了起來，這是故意要給林飛上演帽子戲法的機會啊。”馬思然在場下笑著說。

林飛當然不會浪費蕭莫的好意，再次為球隊擴大比分。

比分最終定格為5比0，綠茵海盜用一場大勝，宣告自己的迴歸！