{}?否則，江凡真的懷疑他們這幫人肯定要在這裡斷手斷腳。

如果斷手斷腳其實是一件很麻煩的事情，因為現在學習的緊張，他們在外面惹了麻煩竟然連累了很多學生斷手斷腳，聽起來就是一件很殘忍的事情，不單單是一件殘忍的事情，甚至是一件不地道事情，因為他們的錯誤而讓其他學生沒有辦法好好學習，因為他們的關係讓其他學生在這裡挨揍。

其實他們現在也很痛苦，他們覺得自己肯定沒有辦法再這樣好好的靜靜的坐下去了，他們覺得無論如何，他們都要解決這個問題，他們不單單要解決這個問題，他們甚至還要好好的想一想到底怎麼能夠安全脫身。

男老師覺得自己真的儘力了，男老師覺得單靠自己肯定是行不通，的如果只靠一個人面對十幾個混混，他覺得自己肯定沒有辦法帶這些學生安全的走出去，如果現在他的同事願意幫他，就算他們出不了太大的力，只是站出來然後站在他的身後就行了。

當然，男老師也不需要這些人真正的出手，他只需要這幫人顯示出自己和他站在一塊的勇氣就行了，其實就單單的站在他的身後，他覺得就是有大用的，肯定是有大用，因為在任何的一個事件中，其實實力都不是很重要的，並不是說你真正的具備了多少實力，你就能取得多大的成果，並不是說只有具備了真正的能力才能解決一個問題，有的時候其實你的自信心也很重要。

“你們能不能振作一點？我們現在被別人欺負了，難道你們就不能振作起來？站在我的身後為我加油嗎？其實我根本不需要你們出手，你們只需要站在我的身後和我一塊兒就行了，你們想想他們剛才是怎麼欺負你們的？難道你們就甘心這樣受欺負？”

他們當然不甘心受欺負，但是他們不甘心受欺負是真的，因為沒有人願意受欺負他們心裡當然也很憤怒，但是這些憤怒都抵擋不了害怕，他們真的很害怕這些混混。

他們自然也可以現在就站出來，但是站出來之後呢？就算他們度過今天這個難關，但是他們很確定如果他們今天敢出手，這些混混肯定會在以後找他們的麻煩，所有人都害怕秋後算賬，尤其是他們這些人。

不得不說他們真的很懦弱，而且他們還在為自己的懦弱找理由。

“老師，我真的很害怕，我……我而且……我也根本不是打架的，我真的不能站出來，我害怕……我害怕他們以後會找我的麻煩，老師對不起。”

不僅僅只是學生，就連一些老師他們都不敢站出來，而且他們也不說為什麼他們只是靜靜的站在一邊，等候着任人宰割。

有的時候如果你很自信，你就會發現有一道題很容易解決，如果你足夠自信你會發現有一個難關比較容易跨越，如果你足夠自信你會發現整個人生都會變得不一樣，放在現在這個情況里，其實也是適用的，如果他身後的那些老師和同學變得硬氣起來，堅定的站在他的身後，他相信自己可以獲得很多的好處，首先他肯定覺得自己更有信心，他覺得自己出去肯定會更有力量。

然後那些混混看到他們一幫人都開始團結起來，那些混混肯定也會害怕的一肯定會有一點猶豫，既然猶豫那麼他有很大的把握自己就可以贏得這場戰爭，當然說戰爭有一點誇張，但是在他看來現在就是真正的戰爭，如果他不好好出力，他的學生很可能要栽在這裡，不僅僅是他的學生，連他也要栽在這裡。

但是這些學生根本不明白這些道理，這些學生一心只想着害怕，這些學生一心知曉的麻煩，學生總覺得自己現在的出手對於他們其實就是一種挑釁，他們覺得挑釁的這些人根本沒有什麼好處，他們覺得如果他們挑釁了這些混混，肯定會遭到狠狠的羞辱。

但是這些學生根本不明白，其實過度的退讓就是軟弱，退讓會這些混混看你好欺負，那麼他們肯定會在以後經常欺負你，他們經常欺負你以後他甚至有可能打你，如果是這些學生不明白這些道理也就算了，難道這些老師也不明白嗎？很顯然，這些老師明白，但是他們雖然明白，他們覺得自己根本沒有必要這些學生出頭，因為不管如何最後他們肯定會毫髮無損的離開這裡。

他這個時候也有些看不起身後的同事學生了。

“你們太讓我失望了，這種情況下你們竟然還只想着自己，難道你們就不能看看周圍的人嗎，你們現在出的一份力並不是只是為自己，而是為我們所有的人，是的，我們很可能會安全的離開，但是被人打了臉，難道你們一點都不憤怒嗎？難道你一點都不想還手嗎？”

其中還有一個副主任，平時看着一副剛正不阿的樣子，怎麼現在有些畏畏縮縮了。

男老師比較討厭那個副主任，這個副主任在他看來其實是沒什麼才能的，不僅僅沒什麼才能而且這個副主任在學校里老是干一些讓他覺得很噁心的事情，比如說這個副主任總是騷擾一些女老師，尤其是一些年輕漂亮的女老師，而且這個副主任似乎有什麼毛病，他招惹那些結了婚的年輕漂亮的女老師。

肯定是有毛病的，而且也就算了現在他總應該站出來了吧？但是沒有，他竟然站在後面，唯唯縮縮的，竟然一點也不想着替學生們出頭，這樣的老師還是老師嗎？如果其他的老師是因為害怕他也理解，但是他可是學校的領導，他可是學校的頭頭，他難道不應該站出來替這些學生說句話嗎？

但是副主任此刻也正在討厭那個男老師，因為副主任覺得這個男老師簡直是太可惡了，他覺得既然這幫混混兒想要打學生，肯定是有道理的，是的，他覺得這幫學生也很可惡，很顯然這幫學生先招惹了那幫混混，既然這幫學生招惹了那個混混，那麼他們就應該有這個覺悟被別人打。

如果你這個覺悟都沒有，你為什麼要招惹別人呢？招惹他們了你就好好的接受懲罰就行了，他覺得自己就是這麼的有道理，他的確覺得自己有道理，當然他也知道自己現在看起來有一些猥猥縮縮，但是他並不在意，只要不受傷就行了，還管他什麼委委縮縮呢。

就算自己現在看起來唯唯縮縮，也是一種示弱，他覺得自己是在這些混混示弱，因為在他的觀念里，好像如果你處於劣勢的時候，你需要向別人示弱，你有向別人示弱了，別人才會覺得自己很強大，然後別人很有可能因為可憐，就放過他。

當然，甚至有時候也會因為他的事弱，別人會犯一點錯誤，如果別人犯錯了，他甚至有可能拿着別人的把柄，當然在混混面前，他根本沒有什麼把柄可拿，但是不管怎麼說，他覺得自己都是可以先示弱的，最起碼你不要把這些混混真的惹惱了，因為他真的見識過這些混混的厲害，如果這些混混真的惱了，他們很可能要交代在這裡，不僅僅只是一些受傷的問題。

還有這些學生，平時看着都是熱血男兒，碰到問題確實都慫了。

除了剛才說話的那個男生，其他的男生現在也都慫了，他們甚至不敢出來解釋一句什麼，因為其實也不需要解釋，他們其實就是害怕，他們就是害怕這些混混，他們就是害怕這些混混事後的報復。

他們當然也知道讓老師單獨的站出來替他們出頭，是有點不道德的。但是受傷和道德之間選擇，他們肯定會選擇不受傷，只要不受傷就好了，誰還管那麼多其他的東西，所以他們就抱着這個想法，他們慫了。

他們覺得自己慫了無所謂，反正現在是夜裡，反正身邊的人都慫了，反正沒有其他更多的人看到，當然這些混混自然之道，但是以後他們和這些混混並沒有多大的交集，他們只是在這裡看到了這些混混，然後很快他們就會和這些混混分開了，只是一瞬間的屈辱。

其實這些學生太幼稚了，如果一個人碰到了一個問題選擇了逃避，那麼當他第二次面對這個問題的時候，他肯定也會選擇逃避，就像屈辱的感覺，你只要有了第一次，第二次屈辱的感覺來的時候他就會形成一種習慣。

當然也並不是所有的人都會習慣性的受到屈辱，而是說當你第二次再遇到這種情況的時候，你甚至會勸慰自己，你告訴自己說沒關係，不用怕，其實頂多就是受一點屈辱的事情，在他們的觀念里好像受到屈辱已經無所謂了。

男老師覺得自己現在真的是無能為力了，一開始他覺得自己好像只要出了頭，所有人都會跟他一起起來反抗。