“136班的體育健兒們，正奔跑在跑道上，迎着朝陽健步如飛！加油！136班的體育健兒們，揮灑着你們的汗水，向著勝利的終點，奮力拚搏...”

丘好問上穿白背心，下穿鑲白條邊的藍色運動短褲，蹬着一雙“雙星”牌跑鞋，站在操場邊上，雙手叉着腰，聽着大喇叭里傳出來的聲情並茂的朗讀聲，沐浴着明媚的陽光，臉上拂過徐徐而來的清風，很有一種年代感。或許“夕陽下的奔跑，那是我逝去的青春。”的靈感就是從這裡來的。

“走了，初一年級組一百米比賽點名了，趕緊去簽到了。”鄧凌飛過來說道。

“走吧，走吧。”

“好問。”

“嗯，”

“你變了。”

“哪裡變了？”

“你變得愛學習了，以前還跟人家一起去打卡帶，現在卻只顧自己讀書。以前還跟我一起考八十分，現在門門一百分。”

“才一個月，第一次月考而已，以後你也能趕得上來。我從四年級就開始努力好不好，那個時候就已經門門考一百分了。八十分那是二三年級的事情。小明，記住了，有些人當面跟你打卡帶、玩遊戲，嘴裡還說著學習有什麼意思，其實都在暗地裡拚命地學習。”

“你是在說你自己嗎？”

“我只是說有些人，不要胡亂扣帽子。”

丘好問跟鄧凌飛說說笑笑地去點了名，然後按照老師要求去跑道上，參加了青溪縣第一中學第二十九屆校運會初一年級組一百米決賽，拿了第一名。

他又沒打算刷體育強人的副本，所以除了強身健體，練就了自衛本事，體育沒有過多地加強。能拿得出手就好。

跑完後，丘好問身為班長，為班級爭榮譽的任務完成了。跟鄧凌飛交待了幾句，他便披了件外套，向教學樓走去。

運動會是學生們最喜歡的“節日”，有的成群結隊，四處亂竄，揮灑着用之不竭的精力；有的躲在教室里，避開濃烈的太陽，或做作業，或吹牛打屁。

走在樓梯上，明亮又不刺眼的陽光照了過來，帶着幾分暖暖的醇香味道，這是非常普通的晴朗秋季的某一天。教學樓前面的山楊樹，在風中輕輕搖擺着，如同喝得微微醉醺。

走到二樓，丘好問停住了腳步，在那裡站了好一會，鬼使神差地走向了三樓。

樓梯一轉就是151班的後門，靠後門的窗台上放着厚厚兩疊作業本，透過玻璃窗，可以看到有十來個學生坐在裡面。有的在聊天，有的在做作業。一個熟悉的身影，扎着馬尾巴，穿着一件粉色的襯衣，外面套着一件淡黃色的夾克。

她邊走邊跟閨蜜說著笑，爽朗的笑聲像揮灑出來的水滴，滋潤着你的心。從教室前門走了出來，兩步到了窗檯邊，低着頭翻找着自己的作業本。

陽光從樹梢間投下來，先照到她的臉，細細的絨毛像是一層煙霞。再從白皙秀頎的脖子流淌下來，順着把襯衣照得透明發光，瀰漫出一種粉色的氤氳霧氣。

猛然間，她回過頭來，大大的眼睛看向了默然站在樓梯口的丘好問。

丘好問的心像是被一顆子彈擊中了。當初自己就是這樣第一次見到她，然後這美麗的一瞬間在心裡深藏了二十多年。今天忍不住又重溫了這一幕，原本以為歷經輪迴的心已經足夠滄桑，不再輕易動蕩。可為什麼眼睛生痛，鼻子發酸呢？

“我記得那美妙的一瞬，

在我的面前出現了你，

有如曇花一現的幻想，

有如純潔至美的精靈。

許多年過去了，暴風驟雨般的激情。

驅散了往日的夢想，

於是我忘卻了你溫柔的聲音，

還有你那天仙似的倩影。

如今心靈又開始蘇醒：

在我面前又重新出現了你，

有如曇花一現的幻影，

有如純潔至美的天仙。

我的心在狂喜中跳躍，

心中的一切又重新蘇醒，

有了傾心的人，有了詩的靈感，

有了生命，有了眼淚，也有了愛情。”

丘好問站在那裡，不由自主地朗讀着這首在心裡埋藏了二十多年的詩。哦，原來是陽光太刺眼，清風太醉人了！中二了又怎麼了？我才十三歲，有權力中二！

對面的女孩忽閃着眼睛，滿臉狐疑地打量着丘好問，這個無緣無故見面就念詩的大男孩。

“你好！明朝霞。”丘好問打招呼道。

“你是149班的丘好問？”明朝霞認出這位“傳女不傳男”的同學，臉上露出笑容。

“是的。”

“你剛才念的是普希金的《我記得那美妙的一瞬》？”

“是的，你也讀過普希金的詩？”

“我父親有一本普希金的詩歌集，是他最喜歡的一本書。我讀過，但是記不全裡面的詩句。”

丘好問突然間不知道說什麼，像是有千言萬語，卻不知從哪裡說起。兩人就這樣站着，陽光如同流蘇一樣，在清風的吹拂下，帶着醉人的暖味，慢慢地將兩人包圍。

“曉霞，”教室里的叫聲打破了靜寂。

丘好問回過神來：“很高興認識你。”說罷轉身離開，下樓回到自己的教室里。

坐在座位上，丘好問心神不寧，情緒像激蕩的海水在腦海里不斷地翻騰着，然後把他的腦仁子拍得生痛。

“你在啊。”一個聲音打斷了丘好問的思緒，他抬頭一看，原來是數學老師陳相軍。

“陳老師，你找我有事？”

“嗯，明天，學校利用運動會的空隙，舉行數學競賽選拔賽，你去參加初中組的比賽吧。”

“好，明天什麼時候？”

“上午八點半。第二教學樓二樓201，靠數學教研組那間教室。”

“好的陳老師。”

第二天，丘好問提前一刻鐘趕到，裡面坐滿了四十多個學生，還有三四個老師。

“你是誰？來幹什麼？”一個老師問道。

“是我叫他來的，149班的丘好問。”陳相軍答道。

“初一的學生？陳老師，這樣不大好吧？”老師遲疑地問道。裡面參加初中組選拔賽的大部分是初三年級四個班的數學尖子，少數才是初二的。一個初一的學生，來湊什麼熱鬧？

“我推薦一個人，不可以嗎？”陳相軍反問道。

老師們紛紛點頭，“陳老師推薦的，當然可以。”

陳相軍的推薦，校長也不好意思開口反駁，何況他們。

丘好問找了位置坐了下來。試卷很快發了下來，同學們都埋頭做了起來。丘好問先看了一遍卷子，然後不慌不忙地做起來。

半個小時過去，很多同學連一半的題目都沒有做完，丘好問交卷了。

坐在講台上的主監考老師很詫異，但沒有出聲，拿出標準答案當場批改起來。

陳相軍以前是一中數學教研組組長，專門負責這類數學競賽活動。自從去年生病卸任後就不管了。這次出題、監考、批改都是由新組長負責，他只是在旁邊靜靜地坐着，等到改完後才開口問道：“多少分？”

“滿分。”新組長向老師努力壓抑着心裡的激動說道。五六年了，一中終於出了一個能在選拔賽里拿滿分的學生了。

陳相軍點點頭，轉向已經站到門口，被要求等待成績出來的丘好問道：“你學到哪裡了？”然後又轉向新組長和監考老師說道：“這小子四年級時就把初中數學自學了一遍，五年級開始學習高中數學了。只是後來我生病了，不清楚他的學習進度了。”

“複習，嗯，學到微積分了。”

陳相軍笑了，指着丘好問對着其他老師說道：“看來這小子這一年來沒落下進度。”

其他老師臉上笑眯眯，心裡MMP，你有這麼個秘密武器怎麼不早點拿出來？我們費心巴拉地選了這麼多尖子生，不都成了伴讀書童嗎？

運動會結束後當天下午，一中舉行了教師大會。正常的議題討論完後，坐在台上領導席的鄭副校長突然開口道：“前兩天學校舉行了縣裡數學競賽的選拔賽，居然選了一個初一的學生，這過於兒戲吧。”

大家都把目光投向了坐在台下的陳相軍。

他抬起頭不慌不忙地答道：“怎麼兒戲了？四十六個學生，他是唯一考滿分的，他都選不上，還能選誰？”

“這麼重要的比賽，不能憑一次考試就倉促決定吧。”鄭副校長開口道。

“不憑考試成績，那怎麼決定？看誰長得高？還是誰家裡的親戚官大？縣裡的數學競賽也只有一次考試，總不能沒考好，就對縣裡領導說不能憑藉一次考試的成績來定名次。所以管後勤的就不要亂對教學工作指手畫腳，會惹人笑話的，做好本職工作就好了。最近學校食堂有不少人吃出蟑螂和老鼠屎了，老師學生們都在罵娘了，領導還是趕緊管管這事吧。”

鄭副校長被懟得無話可說，坐在那裡直喘粗氣。其他校領導和老師或低着頭看腳面，或仰着頭看天花板，神情各異，但都習以為常，陳相軍要是脾氣好，早就當上校長了。

一向惜字如金的徐校長笑眯眯地說道:“沒有其它事了吧？散會！”